El blog de clase como cuaderno digital.

XX Congreso Internacional EDUTEC: Investigación, Innovación y Tecnologías, la triada para transformar los procesos formativos (http://www.edutec2017.cl/).
Comunicación 1: El blog de clase como cuaderno digital. Del libro de texto al aula lifestream ( línea de trabajo: Innovación y Aplicación de las TIC en Educación)

En el siguiente artículo trataremos de poner en valor la aparición en escena de nuevos modelos didácticos que se alejan de la pedagogía tradicional y rechazan el seguimiento infalible del libro de texto. No se trata de una posición de exclusividad ni de un movimiento fundamentalista, se trata principalmente de buscar la posibilidad de abrir nuevas vías metodológicas en el sistema educativo y orientarlo hacia la sociedad de la información en la que nos hallamos inmersos. Buscaremos la reflexión acerca del impacto que ha supuesto la llegada de las tecnologías telemáticas en la escuela primaria y secundaria y de cómo las TIC pueden ayudar al docente a elaborar un aula virtual lifestream facilitadora de un modelo pedagógico más abierto y flexible que el que ofrece el libro de texto. La idea del destierro del libro de texto no es nueva, pero en este momento nos encontramos en la coyuntura idónea para implementarla, ya que la información es ubicua e instantánea. El mushup cultural hace referencia a la necesaria conexión con una sociedad en constante cambio, que debe nutrir a los sistemas educativos ya que, a fin de cuentas, no dejan de ser subsistemas de la sociedad, y la escuela no puede ni debe permanecer impermeable a estas sinergias.

PALABRAS CLAVE: cloud education, aula lifestream, libro de texto, blog, mushup cultural.